GLOBÁLNE VZDELÁVANIE NA ZŠ, výtvarná a hudobná výchova umením

Táto štvordielna príručka vznikla preto, aby učiteľkám a učiteľom uľahčila proces včleňovania tém glob. vzdelávania do vyučovacích hodín vybraných konkrétnych predmetov. Nájdete v nej desať aktivít – dve pre každý ročník 2. stupňa základných škôl so zameraním na päť tematických celkov glob. vzdelávania, ktoré sú priradené k jednotlivým ročníkom v takomto poradí:

• 5. ročník – tematický celok Životné prostredie
• 6. ročník – temarický celok Globálne problémy a rozvojová spolupráca
• 7. ročník – temarický celok Multikulturalizmus
• 8. ročník – temarický celok Ľudské práva
• 9. ročník – tematický celok Globalizácia a vzájomná previazanosť

V rámci inštruktážnej časti k aktivitám sa nachádzajú informácie o odporúčanom ročníku, tematickom celku (a niekedy aj o téme) školského vzdelávacieho programu, ako aj o hlavnom tematickom zameraní aktivity z pohľadu globálneho vzdelávania. Opis ďalej zahŕňa informáciu o približnom trvaní ativity, o pomôckach, ktoré na jej úspešné zvládnutie budete potrebovať, a tiež o cieľoch, na dosiahnutie ktorých je aktivita zameraná. Vedenie aktivity na hodine Vám uľahčí podrobne formulovaný postup, rozdelený na tri kľúčové časti :

1. EVOKÁCIA
2. UVEDOMENIE
3. REFLEXIA

Autori: Tatiana Cárová, Ľubica Šemrincová, Erich Mistrík a kol.
© Človek v ohrození, o. z., 2012